雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈的共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”為踐行“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，打造紅色教育堡壘，學(xué)習(xí)黨史，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，蔄山小學(xué)積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”雷鋒月系列活動(dòng)。
國(guó)旗下講話 發(fā)出倡議
在鮮艷的國(guó)旗下，教師代表教育引導(dǎo)孩子們珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，要以雷鋒為榜樣，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園，做一名積極向上的好孩子。學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，鼓勵(lì)學(xué)生們從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，傳播志愿服務(wù)理念。
主題班會(huì)課 學(xué)習(xí)榜樣
各中隊(duì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，拉開(kāi)了學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的序幕。師生共同講述雷鋒的故事并發(fā)出倡議：學(xué)雷鋒，養(yǎng)成好習(xí)慣，聽(tīng)黨的話，做雷鋒式好少年。
各班級(jí)利用多媒體圖文并茂地展示了雷鋒的生平和助人奉獻(xiàn)的小故事，通過(guò)形象生動(dòng)的故事讓師生們了解了雷鋒的成長(zhǎng)歷程和先進(jìn)事跡。通過(guò)交流雷鋒故事，講學(xué)習(xí)體會(huì)，號(hào)召同學(xué)們傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并將其融入到日常生活中去，學(xué)會(huì)感恩，懂得互助。
紅領(lǐng)巾廣播 傳遞精神
學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們介紹雷鋒生平事跡和感人故事。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，倡議大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的小蜜“鋒”。
整治環(huán)境 踐行奉獻(xiàn)
為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)人生意義，學(xué)校組織學(xué)生到學(xué)校周圍開(kāi)展志愿服務(wù)，大家清理垃圾、煙頭等，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。
自主創(chuàng)作 傳承美德
雷鋒精神不褪色，時(shí)代新人閃光芒。通過(guò)制作學(xué)雷鋒畫(huà)報(bào)、雷鋒手抄報(bào)，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，爭(zhēng)當(dāng)樂(lè)于助人的好少年，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神。學(xué)生們通過(guò)作品表達(dá)著“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”的決心和勇氣。
“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。”有一分熱，發(fā)一分光。學(xué)雷鋒，不只在三月，更在我們生命的每一天。少先隊(duì)員們，讓我們續(xù)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事，讓雷鋒精神在新時(shí)代閃光，讓雷鋒歌曲在新時(shí)代傳唱。（蔄山小學(xué)馬衛(wèi)衛(wèi)）
