《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。威海市環(huán)翠區(qū)嵩山第一幼兒園以“精致教育”為特色,打造精彩家園,結(jié)合疫情防控形勢要求,通過不斷研討、嘗試,逐步探索適宜的家園共育。
一、精致教師有溫度
(一)言行有溫度
老師們學(xué)習(xí)用藝術(shù)用語去鼓勵(lì)孩子,借鑒優(yōu)秀老師的教姿教態(tài),用充滿溫情的話語和真誠的行為鼓勵(lì)孩子,讓每一孩子的眼中都閃爍著光芒。
(二)眼中有溫度
作為教師,心中有愛,眼里有光,目光所及才皆是美好。老師們于細(xì)微處觀察,捕捉孩子的優(yōu)點(diǎn),記錄成長進(jìn)步的點(diǎn)滴,及時(shí)和家長溝通反饋。老師引導(dǎo)家長用溫暖的抱抱、肯定的眼神、高質(zhì)量互動等方式,讓親子陪伴和賞識點(diǎn)亮孩子們。
二、精彩活動拓寬度
(一)精彩活動分享
老師們將孩子們每日的精彩活動,以文字加視頻、照片等多樣化的形式進(jìn)行分享,讓家長更直觀地了解孩子在園的生活和游戲,理解老師的用心、感受老師的辛苦,認(rèn)識老師的專業(yè),從而更好地與老師相互配合,助力孩子的成長。
(二)每餐美食播報(bào)
幼兒園通過微信公眾號向家長發(fā)布每周食譜,通過班級群分享每餐美食,幼兒園堅(jiān)持陪餐制度,每餐都有班級老師陪餐,監(jiān)督餐品質(zhì)量和口味,定期發(fā)放家長膳食問卷調(diào)查,讓家長為科學(xué)膳食提供寶貴意見,不斷完善幼兒營養(yǎng)食譜。
(三)家園友愛互動
線上家長會、六一世博游園、家園溝通約談、家訪等,一次次的活動,拉進(jìn)家園的距離,共同記錄孩子的精彩,達(dá)到家園共育的雙向奔赴。
三、精準(zhǔn)研訓(xùn)促深度
家園共育理論學(xué)習(xí)是教師工作中的重要部分,教師們每月都會進(jìn)行一次的家園共育師德培訓(xùn)。工作之余,教師也會遴選各類書籍學(xué)習(xí),從優(yōu)秀育兒公眾號中學(xué)習(xí),并將專業(yè)的育兒理論與家長分享交流,做到真正的家園共育。
嵩幼花園會將有溫度的言行、有寬度的聯(lián)系、有深度的共育活動扎扎實(shí)實(shí)做下去,共同構(gòu)建和諧的家園氛圍,以精設(shè)課程、節(jié)日文化、實(shí)踐活動為抓手開展家園工作,將溫暖與愛進(jìn)行到底,用真誠感動真誠,助推孩子茁壯成長,給孩子們留下一個(gè)幸福的童年。