今年47歲的張波十分熱愛中華傳統(tǒng)文化，從事國學教育多年。定居威海南海新區(qū)后，她發(fā)揮特長，成為了濱海社區(qū)公益課的一名志愿者，用自己的實際行動讓國學教育浸潤人心，提升著孩子的思想素養(yǎng)和文化素質(zhì)。
近日，在濱海社區(qū)公益課上，張波正以一個國學美德小故事引出主題，圍繞主題進行講解、誦讀，幫孩子們理解課程內(nèi)容，進行相關知識的擴展。張波對于國學文化有非常濃厚的興趣，在閱讀國學典籍的過程中，積累了深厚的國學文化功底，從事公益性質(zhì)的國學傳統(tǒng)文化教學活動，已有14年時間。張波說：“來南海生活后，發(fā)現(xiàn)社區(qū)公益課開得特別好，對孩子成長很有幫助，很受啟發(fā)，所以我就想發(fā)揮特長加入其中，開設了國學課，為南海社區(qū)建設做點貢獻。”為了教好孩子國學知識，她自費8萬元，購買圖書、影像等全套教材。并認真?zhèn)湔n，對每本傳統(tǒng)典籍都要反復讀上100多遍，將知識點爛熟于心。張波認為：“只有自己真正領悟，才有資格去教孩子，才能真正把國學經(jīng)典中知識傳授給孩子，增強孩子的識字能力、閱讀能力，引導他們培養(yǎng)良好品質(zhì)，學會尊敬老師、孝順父母。”
在社區(qū)開設國學公益課1年多來，她就像一位孩子成長的“擺渡人”，吸引著30多名孩子和家長常來聽課。“我很喜歡聽張老師上課，老師很有耐心給我們講，一些詞語和故事都很有意思，懂得了很多道理。”小朋友趙睿軒說。為了給孩子們上好課，張波經(jīng)常一備課就是一下午，她還帶病上課，發(fā)著燒也要堅持給孩子們講完本周的學習內(nèi)容，一節(jié)課下來，她已經(jīng)是大汗淋漓。張波的付出，社區(qū)居民也都看在眼里，記在心上。社區(qū)居民王新平帶著孩子堅持聽張波的國學課一年多時間，感覺很有收獲：“講的一些成語，有些我都不是很清楚，確實是學到了很多知識。孩子跟著老師學習，行為習慣有了很大改變，更懂禮貌了、更謙讓了，也會主動學習了，真的很感謝張老師的付出。”很多孩子都是從一年級就跟著張波一起學習國學，塑造品格。正如王新平所說，孩子們通過堅持誦讀、每天在學習群中打卡，越來越多的孩子，行為習慣有了很大的改變：很調(diào)皮的孩子也漸漸知道了什么是“仁義禮智信、溫良恭儉讓”；孩子體會到了父母的辛勞，回到家之后，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務；在學校里，孩子們也會團結同學、尊敬師長，感恩老師為他們的付出……讀國學經(jīng)典，讓孩子們受到潛移默化的影響，感受到傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤與美好，也引導了社區(qū)不少青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，對社區(qū)打造人文社區(qū)起到助力作用。“張波老師對我們社區(qū)工作幫助很大，不僅是授課上，在其他服務社區(qū)的工作上，她也積極響應，志愿服務活動中也能看到她忙碌的身影。”濱海社區(qū)黨總支書記、居委會主任黃衛(wèi)平說，目前社區(qū)每天都有不同的課程在服務居民，每周累計大概服務居民300余人次，后期將會招募更多的志愿者，根據(jù)居民的需求，開設不同的課程。
