為深入貫徹全環(huán)境立德樹(shù)人理念，豐富轄區(qū)兒童暑期生活，草廟子鎮(zhèn)林泉社區(qū)聚焦兒童身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等多方面，開(kāi)展暑假關(guān)愛(ài)服務(wù)兒童活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)暑期公益兒童課堂，用創(chuàng)建環(huán)境、共塑理念、家校共育、資源共享等途徑，促進(jìn)兒童全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。
愛(ài)國(guó)主義教育，厚植家國(guó)情懷
為提升轄區(qū)兒童的愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，林泉社區(qū)開(kāi)設(shè)了暑期公益課堂“講述紅色故事，賡續(xù)精神血脈”宣講課程，用紅色故事滋養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
此次課堂邀請(qǐng)轄區(qū)老干部老黨員，講述紅色故事，教孩子們做憶苦思甜飯。授課內(nèi)容從孩子能知曉和理解的視角出發(fā)，用通俗易懂的語(yǔ)言，為孩子們講解了紅軍長(zhǎng)征的故事，帶領(lǐng)孩子們重溫革命年代在長(zhǎng)征途中發(fā)生的很多感人故事，讓孩子們更加了解祖國(guó)歷史，感悟到幸福生活來(lái)之不易，同時(shí)在故事中感受到英雄的力量，在幼小的心靈中撒播下愛(ài)國(guó)主義的種子。
朗誦課堂，提升文化素養(yǎng)
為豐富轄區(qū)兒童的精神文化世界，讓他們感受文學(xué)魅力，朗誦課堂是必不可少的。本次朗誦課程設(shè)有授課和比賽等環(huán)節(jié)，由草廟子鎮(zhèn)文化館語(yǔ)言藝術(shù)類(lèi)專業(yè)老師授課，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的朗誦功底，確保了本次課程的質(zhì)量和水平。
學(xué)會(huì)誦讀是兒童接觸文學(xué)的首要課程，朗誦不僅讓兒童感受到文學(xué)樂(lè)趣，更能激發(fā)他們對(duì)文學(xué)和閱讀的濃厚興趣。課堂上老師用游戲、角色扮演等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，設(shè)有比賽環(huán)節(jié)，更是積極鼓勵(lì)孩子們參與課堂互動(dòng)，營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不足，給予個(gè)性化的建議和輔導(dǎo)，確保每一個(gè)孩子都能有所收獲。
防溺水教育，為兒童成長(zhǎng)保駕護(hù)航
夏季是兒童溺水高發(fā)季節(jié)，為有效預(yù)防溺水事故發(fā)生，提高社區(qū)未成年人的安全意識(shí)和自救互救的能力，林泉社區(qū)開(kāi)設(shè)未成年人防溺水安全教育課堂，為兒童成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
課堂上，社區(qū)工作人員播放了精心準(zhǔn)備的防溺水安全視頻《夏日防溺水安全警示教育片》，視頻中，通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)演示和真實(shí)案例的呈現(xiàn)，向孩子們?cè)敿?xì)講解了溺水的危害、預(yù)防溺水的措施以及遇到溺水情況時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。隨后，工作人員帶領(lǐng)孩子們朗讀防溺水“六個(gè)不”口訣，讓孩子們對(duì)防溺水知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水重要性的認(rèn)識(shí)。
