有鮮味才能開胃，烹飪是這樣，宣講亦如此。燒旺宣講“柴火灶”，烹出理論“鮮活味”，需要精選“食材”、精控“火候”、精撒“調(diào)料”。威海高區(qū)緊扣基層理論宣講主題主線，整合轄區(qū)資源，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)在宣講內(nèi)容上“增鮮”、宣講形式上“嘗鮮”、宣講效果上“保鮮”，推動(dòng)“鮮味”宣講熱在基層、深入人心。今年開展各類宣講活動(dòng)3000場，受眾超過150萬人次。
“鮮味”宣講就是緊扣主題、突出重點(diǎn)，在內(nèi)容上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字
摸清群眾“口味”，宣講才能“對(duì)味”�？紤]到不同群體對(duì)于理論學(xué)習(xí)的不同需求，高區(qū)既注重面對(duì)面整體“漫灌”，又區(qū)分點(diǎn)對(duì)點(diǎn)分類“滴灌”，滿足不同群眾的味蕾，讓黨的創(chuàng)新理論的“鮮味”在基層彌漫。
全域發(fā)力，立體化、矩陣式宣講。群眾在哪里，黨的好聲音就延伸到哪里，理論宣講就跟進(jìn)到哪里。高區(qū)創(chuàng)新校地合作模式，與山大（威海）、哈工大（威海）共建宣講課堂，發(fā)揮轄區(qū)高校的思政學(xué)科及人才優(yōu)勢，為理論宣講提供實(shí)踐場域和鮮活思路。按照力量多元化、服務(wù)精準(zhǔn)化、管理規(guī)范化的思路，分層次、分領(lǐng)域遴選培育了800多名宣講能手，夯實(shí)“專家講理論、干部講政策、百姓講故事”的立體宣講格局，走出了以宣講隊(duì)伍“提色”為宣講內(nèi)容“增鮮”的新路子。
定制“套餐”，層次化、嵌入式宣講。高區(qū)充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、家庭文明站、網(wǎng)格議事廳、樓長驛站等陣地，激活社區(qū)廣場、游園、大集等微陣地，縱向上從區(qū)到街道再到社區(qū)網(wǎng)格，橫向上分行業(yè)領(lǐng)域搭建宣講體系。在推進(jìn)機(jī)制上，開設(shè)了四級(jí)菜單項(xiàng)目：區(qū)級(jí)層面列出宣講菜單，把關(guān)定向；各行業(yè)、社區(qū)按需備菜，自主烹飪；各網(wǎng)格就地取材，送餐上門，架起理論與群眾“零距離”橋梁，真正把宣講工作延伸到基層末梢。
精準(zhǔn)“滴灌”，分眾化、對(duì)象化宣講。按照“一鎮(zhèn)街一品牌，一行業(yè)一特色”的思路，高區(qū)注重區(qū)分受眾群體，體現(xiàn)職業(yè)特色、年齡結(jié)構(gòu)等差異，打造了五老、五小、青年、巾幗、紅領(lǐng)巾等特色宣講隊(duì)伍，開展理論文化、普法知識(shí)、科技教育、醫(yī)療保健等宣講服務(wù)，形成了層次豐富、覆蓋廣泛、專精結(jié)合的宣講局面，推動(dòng)黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。
“鮮味”宣講就是搭建平臺(tái)、豐富載體，在形式上凸顯一個(gè)“新”字
宣講方式帶“鮮土味”，精神大餐有香味。高區(qū)積極創(chuàng)新喜聞樂見、豐富立體的宣講方式，融合各類宣講資源，打造“理論宣講+”模式，常態(tài)化、特色化開展宣講，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論宣出特色、講到深處、聲入人心。
文藝式宣講接地氣。文藝宣講具有方便快捷、覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)和優(yōu)勢，既接“天線”又接“地氣”。高區(qū)整合轄區(qū)社區(qū)工作者、“雙報(bào)到”黨員、志愿者、社區(qū)群眾等力量，組建文藝宣講隊(duì)伍走到群眾身邊，用評(píng)書、快板、書法、剪紙、舞蹈、漫畫、篆刻等形式進(jìn)行宣講，讓宣講從“干枯燥”變?yōu)?ldquo;樂活趣”，讓群眾變“被動(dòng)聽”為“主動(dòng)點(diǎn)”。
服務(wù)式宣講暖人心。點(diǎn)燃宣講“一團(tuán)火”，釋放服務(wù)“滿天星”。高區(qū)找準(zhǔn)理論宣講與群眾利益的交匯點(diǎn)，做好“宣講+”結(jié)合文章，在宣講活動(dòng)中融入了社區(qū)開放日、公益大集、志愿服務(wù)、政務(wù)服務(wù)、社會(huì)幫扶、非遺體驗(yàn)等內(nèi)容，打造“1場宣講+N種體驗(yàn)”的全新模式，開啟群眾融進(jìn)來、聽進(jìn)去、有共鳴的服務(wù)式沉浸式宣講時(shí)間。
行走式宣講聚人氣。高區(qū)以見縫插針的宣講形式，將宣講主陣地從室內(nèi)搬到室外，從會(huì)場移到現(xiàn)場，在社區(qū)食堂開展“餐前十五分鐘”宣講，在廣場游園開設(shè)“站站兒”課堂，在網(wǎng)格驛站打造小喇叭微宣講、“怡小宣”課堂，在田間地頭、農(nóng)家炕頭打造“學(xué)習(xí)點(diǎn)”，把黨的創(chuàng)新理論送到群眾的家門口，讓宣講更“走心”“帶感”“有味”。
“鮮味”宣講就是走深走實(shí)、落地落細(xì)，在效果上力求一個(gè)“實(shí)”字
理論宣講內(nèi)容要“冒熱氣”，形式要“接地氣”，效果更要“聚人氣”。高區(qū)持續(xù)健全宣講常態(tài)化、長效化機(jī)制，著力解決理論宣講短期應(yīng)景“一陣風(fēng)”、標(biāo)新立異“走過場”等問題，使黨的聲音在城鄉(xiāng)基層持續(xù)傳播長期回響，在潤物細(xì)無聲中引領(lǐng)群眾、鼓舞群眾。
突出常態(tài)化，構(gòu)建“一刻鐘”理論宣講圈。根據(jù)轄區(qū)面積大、行業(yè)多、受眾廣的實(shí)際，高區(qū)以“一刻鐘”為宣講半徑，織密網(wǎng)格宣講陣地，鞏固黨群驛站、新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、家庭文明站、社工站等傳統(tǒng)陣地，打造理論宣講示范陣地、紅色教育陣地、青年思政陣地、理上“網(wǎng)”來等示范平臺(tái)，做活商圈市場、小區(qū)廣場、公園綠地等流動(dòng)陣地，讓群眾享受“家門口”精神大餐。
突出實(shí)時(shí)化，搭建“串門式”理論宣講鏈。宣講進(jìn)家門，理論入心門。高區(qū)突破時(shí)間、空間的局限，組織各個(gè)宣講隊(duì)伍下沉一線，送講到家，送學(xué)上門。橫向上，走街串巷廣泛講，到人員聚集處開展“面對(duì)面”交流、“手把手”教育、“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”宣講�？v向上，發(fā)揮網(wǎng)格群、議事會(huì)、群眾大走訪等平臺(tái)和契機(jī)，隨時(shí)隨地互動(dòng)講，讓宣講工作融入日常，做在經(jīng)常。
突出長效化，答好“解民憂”理論宣講卷。堅(jiān)持以“傳黨音”為導(dǎo)向，以“聽民聲”為載體，以“解民憂”為根本，將黨的創(chuàng)新理論宣講活動(dòng)與“我為群眾辦實(shí)事”、新時(shí)代文明實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，與招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、社會(huì)治理等重點(diǎn)工作相結(jié)合，在宣講過程中注重聽取群眾聲音，采納群眾意見，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，將學(xué)習(xí)成果與各項(xiàng)工作相結(jié)合，促進(jìn)重點(diǎn)工作有突破，常規(guī)工作有提升。
