2022年5月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正式施行。本次職教法修訂深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要論述精神，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)具有重大意義。
以新職教法實(shí)行為契機(jī)，高新區(qū)教育分局周密組織、強(qiáng)化宣傳、細(xì)化落實(shí)，指導(dǎo)區(qū)內(nèi)中職學(xué)校立足自身實(shí)際，用好用足政策紅利，暢通技術(shù)技能人才培養(yǎng)通道，努力在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才上下功夫，在培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展適需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才上見(jiàn)成效。
學(xué)法知法—明方向強(qiáng)信心
為做好新《職業(yè)教育法》學(xué)習(xí)宣傳工作，做到全面準(zhǔn)確解讀，扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，高新區(qū)管轄內(nèi)的職業(yè)院校掀起了學(xué)習(xí)貫徹新《職業(yè)教育法》的熱潮。各學(xué)校組織師生認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的學(xué)習(xí)貫徹新職業(yè)教育法宣講大會(huì)，并利用班會(huì)課、黑板報(bào)、校園廣播等大力宣傳新《職業(yè)教育法》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育是國(guó)家人才戰(zhàn)略發(fā)展的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的需要。職業(yè)教育和普通教育，國(guó)家同等重視，讀職高與讀普高，同樣能成才，同樣能出彩。新《職業(yè)教育法》讓職業(yè)教育發(fā)展更有底氣，提振了職教人信心，教育分局將搶抓職教改革的新機(jī)遇，不斷尋找新的發(fā)展點(diǎn)。
產(chǎn)教融合—孕育時(shí)代工匠
此次職教法修訂，一大亮點(diǎn)在于提升了職業(yè)學(xué)校自主管理權(quán)限，主要表現(xiàn)為職業(yè)學(xué)�？筛鶕�(jù)產(chǎn)業(yè)需求依法自主設(shè)置專業(yè)，依法自主設(shè)置學(xué)習(xí)制度、安排教學(xué)過(guò)程，可實(shí)行彈性學(xué)制等，令職業(yè)學(xué)�？梢愿鼮殪`活地擘畫辦學(xué)思路，也為企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)力量深度參與職業(yè)教育提供更豐富的可能。
就業(yè)是民生之本，人才是強(qiáng)國(guó)之基。為更好地搭建中職院校與用人單位高效對(duì)接通道，高新區(qū)教育分局?jǐn)y中職院校積極探索產(chǎn)教深度融合新機(jī)制，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)應(yīng)用型人才和實(shí)用型人才為根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力從而構(gòu)建教學(xué)體系，不斷加大實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)在計(jì)劃總學(xué)時(shí)中的比例，加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)資源“雙贏”模式，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更多專業(yè)技能人才。
多方協(xié)助—凝聚發(fā)展合力
按照新職教法要求，要努力做到產(chǎn)教融合與校企合作相統(tǒng)一，謀求兩者有機(jī)結(jié)合；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈、人才鏈有機(jī)銜接，努力做到職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力相統(tǒng)一，真正達(dá)到知行合一的培養(yǎng)要求；努力做到學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，積極研究探索學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的最佳結(jié)合點(diǎn)。
為做好三個(gè)結(jié)合，進(jìn)一步提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，認(rèn)真落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展職業(yè)院校結(jié)對(duì)幫扶工作促進(jìn)職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展》的通知精神，方正外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與山東外事職業(yè)大學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作推進(jìn)會(huì)，乘借合作的東風(fēng)，依托高校實(shí)力優(yōu)勢(shì)，助力職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、辦學(xué)模式、育人方式等項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
下一步，區(qū)教育分局在將以貫徹落實(shí)新職業(yè)教育法為契機(jī)，按照“五個(gè)堅(jiān)持”的工作要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的三項(xiàng)基本職責(zé)，正確處理價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者間的關(guān)系，推動(dòng)區(qū)內(nèi)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為建設(shè)青年發(fā)展友好型城市示范區(qū)貢獻(xiàn)職教力量。
